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segunda-feira, 21 de novembro de 2011
ATIVIDADE 1º ANO - 4º BM
Lista de exercícios – INDUSTRIALIZAÇÃO BRASILEIRA
01 - No processo de industrialização brasileira, entre os fatores que se destacam como
fundamentais, é INCORRETO afirmar:
a) Embasou-se inicialmente em bens de consumo não duráveis, atendendo necessidades
básicas da população, para mais tarde implantar indústrias de base.
b) Embasou-se na produção para o mercado interno, que se consolidou como um amplo
mercado, exigindo produtos de tecnologias de ponta cada vez mais sofisticados.
c) Concentrou-se no Sudeste/Sul, fundamentalmente no eixo SP/RJ, favorecido pela
concentração do capital.
d) Promoveu uma intensa substituição da força de trabalho rural/urbana, independentemente
das vagas na atividade industrial.
02 - Na fase inicial do processo de industrialização brasileira (1930 - 1960), São Paulo reuniu os
principais requisitos para o desenvolvimento desse setor da economia, dentre eles:
I - o capital do comércio do café que foi investido em atividades urbanas fabris;
II - a mão-de-obra imigrante que, gradativamente, substituiu o trabalho escravo;
III - as rodovias que ligaram o interior ao porto de Santos;
IV - o mercado consumidor que se formou na capital paulista e arredores.
Pode-se concluir que estão corretos apenas os itens
a) I e III.
b) II e IV.
c) I, II e IV.
d) II, III e IV.
03 - Apesar de o Brasil ter atingido um patamar de crescimento econômico significativo com o
desenvolvimento do setor secundário da economia, as condições de subdesenvolvimento
continuam castigando a sociedade brasileira. Isso dá ao país um perfil de subdesenvolvimento
industrializado.
Com base nas informações anteriores e em seus conhecimentos, é correto afirmar que
a) o Brasil, mesmo não tendo superado a situação de subdesenvolvimento, industrializou-se,
apoiado na iniciativa de milhões de trabalhadores e na extensa abertura do mercado externo
aos produtos brasileiros.
b) imensa parcela da população brasileira continua excluída da participação na renda auferida
com a ampliação da produção industrial e do conseqüente crescimento econômico.
c) o Brasil possuiu o referido perfil apenas no período pré-industrial, antes que o
intervencionismo estatal preparasse as bases para a implantação da verdadeira revolução
industrial brasileira.
d) a nova industrialização, por causa da atual "vocação agrícola" do Brasil é parcial, pois o
parque industrial é incompleto e está em processo de sucateamento desde os meados dos
anos 70.
e) a implantação da industrialização brasileira não resultou em uma profunda crise agrária, pois
não se fez acompanhar de transferência da população do campo para a cidade.
04 - Refletindo sobre a dinâmica que marcou as etapas da industrialização brasileira, leia as
afirmativas abaixo, assinalando V para verdadeiro e F para falso:
( ) Ainda sob o governo de Getúlio Vargas, o estado brasileiro assumiu um importante papel na industrialização brasileira, ao criar as companhias estatais de infra-estrutura e as indústrias pesadas necessárias ao nosso desenvolvimento.
( ) Juscelino Kubistcheck redirecionou o modelo industrial brasileiro durante seu governo ao abrir o país para a entrada das indústrias leves multinacionais, como por exemplo no setor automobilístico.
( ) Durante o regime militar, o projeto de desenvolvimento econômico brasileiro voltou a apoiar-se majoritariamente na iniciativa privada e nacional. A prioridade dos militares eraevitar o endividamento externo e direcionar investimentos à educação e à saúde.
( ) A partir dos anos 90, o Brasil passou a seguir fielmente os fundamentos do neoliberalismo, e assim promoveu a diminuição da participação do Estado nas atividades econômicas e industriais brasileiras, através de um amplo programa de privatizações no setor infra-estrutural e de indústrias de base.
( ) Atualmente, as multinacionais controlam a maioria do mercado no setor das indústrias leves; já no setor dos bens de produção ainda é vetada qualquer participação da iniciativa privada.
A seqüência correta é:
a) F - F - V - F - V
b) F - F - V - V - V
c) V - V - F - F - V
d) F - V - V - V - F
e) V - V - F - V – F
05 - O desempenho atual da indústria brasileira sofre interferência negativa de fatores de
ordem interna ou externa.
Considerando-se essa informação, é INCORRETO afirmar que, no Brasil, a indústria é afetada,
a) internamente, pelo custo das tarifas públicas e pela carga tributária, que penalizam o setor
produtivo brasileiro.
b) externamente, pelas oscilações no valor da moeda do País, que interferem na
competitividade do produto nacional.
c) externamente, pelos acordos bilaterais que, assinados pelo País, restringem o número de
parceiros e itens comercializados.
d) internamente, pelo baixo poder aquisitivo de grande parte do mercado consumidor,
conseqüência da má distribuição de renda no País.
06 - Com a Terceira Revolução Industrial, a nova divisão do trabalho estabeleceu uma
classificação dos países capitalistas, segundo o domínio de cada um sobre
a) os recursos minerais.
b) o conhecimento técnico-científico.
c) as fontes de energia.
d) as indústrias de bens duráveis.
07 - O processo de industrialização tardia verificado após a Segunda Guerra Mundial promoveu
a) uma divisão territorial do trabalho baseada na troca desigual de commodities.
b) a reunião de líderes de países pobres contra o capital internacional.
c) uma articulação produtiva entre núcleos de países centrais e de países pobres.
d) a atuação decisiva de países periféricos no Conselho de Segurança da ONU.
e) uma frente de países ricos que atuou pela libertação colonial dos povos.
08 - Apresente e explique uma característica:
a) dos primórdios da industrialização na Europa.
b) dos novos espaços industriais europeus.
01 - No processo de industrialização brasileira, entre os fatores que se destacam como
fundamentais, é INCORRETO afirmar:
a) Embasou-se inicialmente em bens de consumo não duráveis, atendendo necessidades
básicas da população, para mais tarde implantar indústrias de base.
b) Embasou-se na produção para o mercado interno, que se consolidou como um amplo
mercado, exigindo produtos de tecnologias de ponta cada vez mais sofisticados.
c) Concentrou-se no Sudeste/Sul, fundamentalmente no eixo SP/RJ, favorecido pela
concentração do capital.
d) Promoveu uma intensa substituição da força de trabalho rural/urbana, independentemente
das vagas na atividade industrial.
02 - Na fase inicial do processo de industrialização brasileira (1930 - 1960), São Paulo reuniu os
principais requisitos para o desenvolvimento desse setor da economia, dentre eles:
I - o capital do comércio do café que foi investido em atividades urbanas fabris;
II - a mão-de-obra imigrante que, gradativamente, substituiu o trabalho escravo;
III - as rodovias que ligaram o interior ao porto de Santos;
IV - o mercado consumidor que se formou na capital paulista e arredores.
Pode-se concluir que estão corretos apenas os itens
a) I e III.
b) II e IV.
c) I, II e IV.
d) II, III e IV.
03 - Apesar de o Brasil ter atingido um patamar de crescimento econômico significativo com o
desenvolvimento do setor secundário da economia, as condições de subdesenvolvimento
continuam castigando a sociedade brasileira. Isso dá ao país um perfil de subdesenvolvimento
industrializado.
Com base nas informações anteriores e em seus conhecimentos, é correto afirmar que
a) o Brasil, mesmo não tendo superado a situação de subdesenvolvimento, industrializou-se,
apoiado na iniciativa de milhões de trabalhadores e na extensa abertura do mercado externo
aos produtos brasileiros.
b) imensa parcela da população brasileira continua excluída da participação na renda auferida
com a ampliação da produção industrial e do conseqüente crescimento econômico.
c) o Brasil possuiu o referido perfil apenas no período pré-industrial, antes que o
intervencionismo estatal preparasse as bases para a implantação da verdadeira revolução
industrial brasileira.
d) a nova industrialização, por causa da atual "vocação agrícola" do Brasil é parcial, pois o
parque industrial é incompleto e está em processo de sucateamento desde os meados dos
anos 70.
e) a implantação da industrialização brasileira não resultou em uma profunda crise agrária, pois
não se fez acompanhar de transferência da população do campo para a cidade.
04 - Refletindo sobre a dinâmica que marcou as etapas da industrialização brasileira, leia as
afirmativas abaixo, assinalando V para verdadeiro e F para falso:
( ) Ainda sob o governo de Getúlio Vargas, o estado brasileiro assumiu um importante papel na industrialização brasileira, ao criar as companhias estatais de infra-estrutura e as indústrias pesadas necessárias ao nosso desenvolvimento.
( ) Juscelino Kubistcheck redirecionou o modelo industrial brasileiro durante seu governo ao abrir o país para a entrada das indústrias leves multinacionais, como por exemplo no setor automobilístico.
( ) Durante o regime militar, o projeto de desenvolvimento econômico brasileiro voltou a apoiar-se majoritariamente na iniciativa privada e nacional. A prioridade dos militares eraevitar o endividamento externo e direcionar investimentos à educação e à saúde.
( ) A partir dos anos 90, o Brasil passou a seguir fielmente os fundamentos do neoliberalismo, e assim promoveu a diminuição da participação do Estado nas atividades econômicas e industriais brasileiras, através de um amplo programa de privatizações no setor infra-estrutural e de indústrias de base.
( ) Atualmente, as multinacionais controlam a maioria do mercado no setor das indústrias leves; já no setor dos bens de produção ainda é vetada qualquer participação da iniciativa privada.
A seqüência correta é:
a) F - F - V - F - V
b) F - F - V - V - V
c) V - V - F - F - V
d) F - V - V - V - F
e) V - V - F - V – F
05 - O desempenho atual da indústria brasileira sofre interferência negativa de fatores de
ordem interna ou externa.
Considerando-se essa informação, é INCORRETO afirmar que, no Brasil, a indústria é afetada,
a) internamente, pelo custo das tarifas públicas e pela carga tributária, que penalizam o setor
produtivo brasileiro.
b) externamente, pelas oscilações no valor da moeda do País, que interferem na
competitividade do produto nacional.
c) externamente, pelos acordos bilaterais que, assinados pelo País, restringem o número de
parceiros e itens comercializados.
d) internamente, pelo baixo poder aquisitivo de grande parte do mercado consumidor,
conseqüência da má distribuição de renda no País.
06 - Com a Terceira Revolução Industrial, a nova divisão do trabalho estabeleceu uma
classificação dos países capitalistas, segundo o domínio de cada um sobre
a) os recursos minerais.
b) o conhecimento técnico-científico.
c) as fontes de energia.
d) as indústrias de bens duráveis.
07 - O processo de industrialização tardia verificado após a Segunda Guerra Mundial promoveu
a) uma divisão territorial do trabalho baseada na troca desigual de commodities.
b) a reunião de líderes de países pobres contra o capital internacional.
c) uma articulação produtiva entre núcleos de países centrais e de países pobres.
d) a atuação decisiva de países periféricos no Conselho de Segurança da ONU.
e) uma frente de países ricos que atuou pela libertação colonial dos povos.
08 - Apresente e explique uma característica:
a) dos primórdios da industrialização na Europa.
b) dos novos espaços industriais europeus.
sexta-feira, 11 de março de 2011
3º ANO 1º BM - Tigres asiáticos e Japão
ATIVIDADE DE REVISÃO – SUDESTE ASIÁTICO
01. Milhares de pessoas chegam anualmente a Benares para purificar seu espírito nas águas do rio sagrado. Durante as cheias, suas águas depositam grande quantidade de limo nas margens, fazendo com que as terras cortadas pelo rio sagrado sejam talvez, as mais férteis do mundo, concentrando-se aí cerca de 150 milhões de pessoas cuja maioria vive de agricultura e, portanto, do benefício direto e indireto do sagrado rio.
Entre as alternativas abaixo, o texto melhor se aplica ao rio e ao país:
a) Tigre, Irã.
b) Ganges, Índia.
c) Meckong, Vietnã.
d) Eufrates, Iraque.
e) Indo, Paquistão
02. Um taxista, no começo da madrugada, viu um submarino norte-coreano encalhado numa região próxima à capital, Seul. Forças de segurança foram acionadas. Mortes misteriosas, acusações e ameaças de interrupção de ajuda humanitária à Coréia do Norte, que tenta e eventualmente consegue (isso se especula) infiltrar espiões no vizinho do sul. O governo de Piongiang negou acusações. A tensão aumentou na fronteira.
O texto retrata um episódio na história de animosidades entre a Coréia do Norte e a Coréia do Sul. A imprensa praticamente não utiliza mais a expressão Guerra fria.
Diferencie as duas “Coréias” do ponto de vista humano e econômico.
Resolução:
03. Aponte a justificativa mais plausível para os investimentos multinacionais na Índia e as questões religiosas que tornaram sua grande população um restrito mercado consumidor.
Resolução:
04. (UNIP) A Ásia Monçônica, o litoral do Japão e a Planície Chinesa, são áreas da Ásia que têm em comum:
a) a forte concentração industrial;
b) a grande exploração de petróleo;
c) o intenso aproveitamento de riquezas minerais;
d) a alta densidade populacional;
e) uma economia exclusivamente agrícola.
05. (GV) Ventos que sopram de Outubro a Março do continente para o oceano, e no sentido contrário de abril a setembro, carregados de umidade, marcam, de forma contrastante, o regime de chuvas:
a) no trecho equatorial da América do Sul;
b) na costa ocidental da África;
c) no litoral do Pacífico, América do Norte;
d) no Atlântico Norte, entre EUA e Canadá;
e) na Ásia de Sudeste.
06. (OSEC) Grande densidade da população obrigando a plantar em pequenos espaços, a fim de que estes produzam muito, com presença de mão-de-obra abundante, caracterizam a agricultura:
a) rotativa na Europa Ocidental
b) de jardinagem na Ásia Meridional
c) mecanizada nos estados Unidos
d) de plantation na América Central
e) de subsistência da América Latina
07. (UnB) São características da economia indiana, EXCETO:
a) Mercado interno com elevado poder aquisitivo.
b) Predominância de indústria têxtil.
c) Grande produção de energia.
d) Variados e abundantes recursos naturais
e) Baixa produção de bens de consumo.
f) Parcial controle do Estado sobre a economia.
g) Predominância da agricultura.
h) Produção agrícola insuficiente.
08. (OSEC) As áreas monçônicas caracterizam-se por:
a) apresentarem duas estações, uma seca e outra chuvosa, correspondendo respectivamente ao verão e ao inverno;
b) serem permanentemente chuvosas, com totais pluviométricos inferiores a 1 500 mm;
c) apresentarem estação seca correspondente ao inverno astronômico;
d) apresentarem estação chuvosa correspondente ao inverno astronômico;
e) serem permanentemente chuvosas, com totais pluviométricos superiores a 1 500 mm.
09. (PUC) A Índia é um país:
a) de mais de 800 milhões de habitantes, bramanista e de alto PNB/habitante;
b) da Ásia Meridional, monçônico e grande produtor de algodão;
c) planáltico, de baixa renda per capita e de altas latitudes;
d) da Comunidade Britânica de Nações, rico em petróleo e de grande densidade demográfica;
e) do Hemisfério Norte, socialista e grande produtor de arroz.
10. A concentração das chuvas em alguns meses do ano, em Bombaim, é causada:
a) pelo degelo da neve do Himalaia;
b) pelas monções de verão, vindas do Oceano Índico;
c) pelas fortes temperaturas que provocam intensa evaporação;
d) pela alternância entre massas equatoriais e polares na região;
e) pela escarpa oriental do Planalto de Decã junto ao litoral, que facilita a precipitação pluvial.
atividade 3º ano - 1º Bm - Ásia
01. (UNITAU) Apesar das críticas, nos últimos tempos, alguns países superaram o subdesenvolvimento. São os NIC (Newly Industrialized Countries), também conhecidos como os "tigres asiáticos". São eles:
a) Coréia do Sul, Coréia do Norte, China e Formosa
b) Hong Kong, Formosa, China e Coréia do Sul
c) Formosa, Cambodja, Coréia e China
d) China, Coréia, Hong Kong e Cingapura
e) Coréia do Sul, Hong Kong, Formosa e Cingapura
02. (PUC) Pequena propriedade rural, métodos intensivos de produção agrícola, comércio exterior agressivo, elevada produção de aço, marinha mercante bastante significativa são fatos característicos da economia:
a) liberiana
b) japonesa
c) argentina
d) norte-americana
e) polonesa
03. (PUC - PR) O território regional consiste de uma península de forma triangular que possui ao norte a muralha do Himalaia, seguida por planícies e um extenso planalto que avança em direção ao Oceano Índico. Contemplando o território, aparece a ilha de Sri-Lanka, ao sul. O texto refere-se :
a) à Índia
b) à República Popular da China
c) à Arábia Saudita
d) à Sumatra
e) ao Afeganistão
04. (FUVEST) Atualmente o Extremo Oriente russo participa economicamente com o Japão e os Tigres Asiáticos como:
a) uma nova potência industrial da orla Pacífica
b) um produtor de cereais e fibras têxteis
c) um fornecedor de matérias-primas e semi-manufaturados
d) um emprego comercial do Ocidente Europeu
e) um fornecedor de diamantes industriais
05. (DF-CE) Entre os países mencionados abaixo, qual apresenta o maior número de habitantes por quilômetros quadrados?
a) Japão
b) Estados Unidos
c) Rússia
d) Brasil
e) Romênia
06. Situado num arquipélago, este país asiático populoso e de tradição urbana é hoje uma das maiores economias do mundo.
a) Coréia
b) China
c) Índia
d) Japão
e) Israel
07. (GV) Os países conhecidos como Tigres Asiáticos, que se destacam por uma grande pujança econômica, caracterizam-se, basicamente, por:
a) exibirem elevados índices de produção de petróleo e aço
b) serem altamente industrializados, porém muito dependentes de matérias-primas
c) apresentarem economia baseada no setor primário com emprego de numerosa mão-de-obra
d) apresentarem elevada produção industrial destinada essencialmente ao mercado interno
08. (UnB) O Japão em 1990 era
a) o maior importador de petróleo
b) o segundo produtor de carvão
c) o primeiro produtor mundial de veículos
d) o mais populoso país da Ásia
09. (USJT) Cingapura, Taiwan, Hong Kong e Coréia do Sul são países que nos últimos anos têm mostrado forte crescimento econômico caracterizado por uma economia aberta e com grande parte da produção destinada à exportação. Esses países são conhecidos como:
a) templos de consumo
b) os quatro grandes
c) tigres asiáticos
d) os leões orientais
e) os quatro gigantes
10. (MACK) O Japão tem necessidade de importar a maior parte das matérias-primas, determinando o intenso movimento comercial com diversos países. O Brasil exporta para esse país grandes quantidades de:
a) bauxita
b) cobre
c) carvão
d) urânio
e) ferro
FONTE: http://www.vestibular1.com.br/exercicios/especificos_geografia.htm
Site de atividade 1º ano - 1º BM - Geomorfologia
http://www.tudomaisumpouco.com/Geoaula2exercicios.html
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sábado, 20 de fevereiro de 2010
1º ano EM - 1º Bm
O QUE É A PAISAGEM?
É a extensão de território que se abrange num olhar ao nosso redor, constituída por um conjunto de elementos criados pela natureza e produzidos pelo homem.
A paisagem que observamos a qualquer momento não é um simples amontoado de elementos geográficos desordenados. Ela é, naquele determinado lugar e momento, o resultado de uma combinação dinâmica - portanto, em transformação - de elementos físicos, químicos, biológicos e humanos que, reagindo uns com os outros, fazem da paisagem um conjunto único e inseparável, em constante evolução.
A observação e a interpretação da paisagem são o ponto de partida para o entendimento das relações entre sociedade e natureza, o que nos ajuda a compreender melhor o mundo em que vivemos. Afinal, os processos sociais moldam as diferentes paisagens na superfície da Terra, numa relação de intensa interdependência.
Processos sociais como o êxodo rural, o de¬semprego e processos políticos relacionados à distribuição de renda provocam o favelamento nas cidades.
A construção das favelas transforma o ambiente natural de morros, rios, matas, alterando equilíbrios físicos e biológicos em prejuízo da própria condição da natureza e do homem.
Sendo a paisagem o resultado de múltiplas combinações de fenômenos - da natureza, das relações sociais, da cultura, da economia e da política - ela apresenta grande diversidade de formas e dimensões.
É a ação do homem que, no decorrer do tempo, transforma a paisagem natural em paisagem humanizada. A paisagem natural é aquela em que predominam os aspectos originais da natureza, tais como vegetação, recursos hídricos, relevo, clima e fauna.
A paisagem humanizada é a que já se transformou por intervenção humana e na qual há o predomínio visível das ações da sociedade. Então, a paisagem observada tem uma história, e a história da paisagem está expressa no espaço geográfico.
O QUE É O ESPAÇ.O GEOGRÁFICO?
É uma construção das sociedades humanas, que modificam as feições naturais da superfície terrestre por meio de constante intervenção. É nessa superfície, chamada de biosfera, um meio biofísico que constitui o hábitat das comunidades animais e vegetais que povoam a Terra, que as sociedades deixam suas "impressões digitais" a partir de suas necessidades e valores.
Qualquer comunidade, da mais simples e artesanal até a mais complexa e pós-industrial, imprime na superfície terrestre suas expressões culturais.
A sociedade se projeta e se expressa no espaço geográfico, mas, nesse processo, ela é simultaneamente instrumento e produto, pois enquanto constrói o espaço, ela própria se reconstrói.
Todas as mudanças no espaço geográfico alteram padrões ambientais, sociais e políticos. Os que estão relacionados ao avanço tecnológico trazem progresso e benefícios ao homem, mas também muitos problemas novos que precisam ser solucionados.
Se a sociedade é instrumento e produto, tal conceito evidencia a importância do papel de cada um de nós nela. Afinal, se somos nós que construímos nosso espaço e sua história, individual e coletivamente, precisamos observá-lo com olhar crítico para poder sempre melhorá-lo.
O espaço geográfico é a herança das gerações passadas e das gerações atuais para as futuras. É o produto de sua economia e de sua cultura, por isso, todo espaço geográfico construído em qualquer lugar da superfície terrestre tem história.
A paisagem é o aspecto concreto, palpável, que permite a percepção do espaço geográfico, com toda a sua dinâmica histórica e entrelaçamentos físico-culturais.
Mas não se conhece um espaço geográfico apenas pela aparência da paisagem, pois as explicações podem ser subjetivas, estar camufladas no local, ou precisam ser buscadas em outras dimensões do espaço, ou em outras épocas históricas e, muitas vezes, na ação política do Estado.
A SOCIEDADE TECNOLÓGICA
Para atender a suas necessidades materiais, o homem só dispõe da natureza, e dela sempre se valeu. Os primeiros homens exploraram a natureza por meio da coleta de plantas, da caça e da pesca, a fim de suprirem suas necessidades alimentares básicas. Eles organizavam o espaço físico de acordo com suas necessi¬dades de proteção e abrigo.
Fazendo uso da inteligência, os homens passaram a dominar a natureza por meio do uso de técnicas que melhoraram sua condição de vida. Os primeiros avanços técnicos nasceram, provavelmente, do acaso ou da imitação da natureza. A partir do instinto de preservação e da experimentação elementar, os homens foram percebendo acontecimentos casuais e, também, fatos decorrentes de suas intervenções, aperfeiçoando suas ações e acumulando conhecimento.
A descoberta e o uso do fogo no cozimento de alimentos, aquecimento e na iluminação, foram a primeira grande manifestação técnica da humanidade. Nessa época, nasceram tam¬bém as técnicas de aproveitamento da pedra lascada, usada como objeto cortante, que foi de grande importância para a construção de armas e utensílios domésticos.
Com a evolução, ao instinto e à casualidade, juntaram-se o conhecimento adquirido e a criatividade, diante dos novos desafios. As técnicas se aprimoraram com o uso da pedra polida, da agricultura, da domesticação e criação de animais, da conservação de alimentos etc. A seguir, veio a descoberta dos metais, com a utilização inicial do bronze e do ferro, o que ampliou a capacidade de o homem se impor perante as dificuldades impostas pelo meio.
Verdadeiramente, o desenvolvimento do homem, sua evolução técnica e a capacidade inventiva sempre estiveram ligadas a uma questão historicamente elementar, porém definitiva para a ocorrência do arranque e do aprimoramento das sociedades: a necessidade. Este é, provavelmente, o fator que transformou o coletor em agricultor e o caçador em criador, dentro da perspectiva de prover as necessidades alimentares do grupo de forma planejada.
Na associação da criatividade com a experiência, o homem construiu conhecimentos que têm como objetivo buscar soluções para problemas práticos. Assim nasceu a tecnologia: conjunto de conhecimentos, especialmente princípios científicos, que se aplicam a um determinado ramo de atividade para a geração de bens úteis à sociedade.
Sabendo que:
• a Geografia estuda as relações entre sociedade e natureza;
• o espaço geográfico é o produto histórico da aplicação de técnicas e conhecimentos acumulados pelas sociedades humanas sobre a paisagem em constante transformação;
• a revolução cientifico-tecnológica acelerou a velocidade das mudanças no tempo e reduziu as distâncias no espaço;
Podemos entender que a sociedade contemporânea é uma sociedade tecnológica, na qual as relações sociais se encontram profunda e intensamente marcadas pelas mídias e demais tecnologias, gerando novas configurações e complexidades.
Mas isso não começou do nada. O grande impacto tecnológico que a história conheceu, capaz de alterar profundamente as estruturas das economias e das sociedades da época, foi a 1 ª Revolução Industrial. Ela ocorreu na Europa, de meados do século XVIII ao final do século XIX, tendo a Inglaterra na sua liderança. A utilização da máquina a vapor, suprida pela queima de carvão mineral, possibilitou um aumento significativo da produção, especialmente a têxtil.
A 2ª Revolução Industrial, iniciada no final do século XIX, indo até a década de 1970, foi liderada especialmente pelos EUA. Foi marcada pela utilização do petróleo e da eletricidade, e teve caráter monopolista, com grande presença dos Estados na economia. Esse período foi marcado por grandes avanços técnicos e trabalhistas, tendo nas indústrias siderúrgicas, petroquímicas e automobilísticas suas principais representantes.
A 3ª Revolução Industrial iniciou-se nas últimas décadas do século XX, sendo marcada pelo domínio do conhecimento sobre o produto, com forte presença de setores como a informática, a robótica, as telecomunicações e a biotecnologia. Lideram esta fase o Japão, os EUA e os países da Europa Ocidental.
A 3ª Revolução Industrial é a base de sustentação de um dos fenômenos mais polêmicos na atualidade: a globalização. O rápido desenvolvimento científico-tecnológico modificou as relações de trabalho de quem efetivamente participa do processo produtivo, além de permitir o encurtamento das distâncias geográficas, colocando o mundo conectado pela informação em tempo real.
ESTATÍSTICAS EXPRESSAS EM GRÁFICOS
Para a Geografia, a estatística é uma ferramenta valiosa. Ramo da Matemática que lida com os dados ou elementos numéricos relativos a fatos ou fenômenos sociais e naturais, a estatística tem como objetivo medir ou esti¬mar a extensão desses fenômenos e verificar suas inter-relações.
Por isso, auxilia na análise, na compreensão e na explicação da realidade encontrada no espaço geográfico.
Tome-se, como exemplo, a população de um país. Inicialmente, é feito um recenseamento, isto é, são recolhidos todos os dados referentes ao objeto de estudo: população residente total, por gênero (masculino/ feminino), por idade, por região, população ativa etc.
Esses números são transformados em gráficos e tabelas, aos quais são aplicados métodos estatísticos, ou seja, métodos adequados para interpretar os dados recolhidos pelos órgãos recenseadores.
O resultado serve não só para comparar o passado e presente, como também para reconhecer as tendências que se "projetam" no a futuro. Dessa maneira, pode-se interferir no er processo, por meio de planejamentos estratégicos.
ELEMENTOS BÁSICOS QUE CONSTITUEM UMA ESTATíSTICA
• A variável - É o valor de um fato ou aspecto determinado, uma característica. Uma estatística pode mostrar uma ou mais variáveis.
• O espaço - É o lugar ou lugares a (aos) que (quais) se referem as variáveis, isto é, o universo da pesquisa ou o local onde são coletados os dados ou as informações.
• o tempo - É o momento preciso ou o perío¬do em que se medem as variáveis.
Em geral, cada um desses elementos aparece especificado no título da tabela ou do gráfico re¬sultante da pesquisa.
Exemplo:
A INTERPRETAÇÃO DOS DADOS ESTATÍSTICOS
Uma estatística oferece informações qualificadas ou quantificadas sobre uma ou mais variáveis, em um ou vários espaços e em um tempo concreto. Em uma estatística podemos:
a) Ler os dados - Por exemplo, na tabela de "População dos conti nentes em 2000", lere¬mos: na África viviam 783.700.000 pessoas no ano 2000. E assim por diante.
b) Trabalhar com os dados - Podemos rea¬lizar uma série de operações com os dados, para obter mais informações.
• Ordenar os dados - Com os números da tabela ordenados do maior para o menor, pode¬se, por exemplo, constatar rapidamente quais eram os três continentes com maior número de habitantes no ano 2000.
• Fazer cálculos com os dados - Adições, subtrações, divisões etc. fornecem resultados que nos permitem obter mais informações do que a tabela inicialmente oferece.
• Relacionar as variáveis - Essa operação nos permite obter uma nova variável. Por exemplo, se relacionarmos a população de cada continente com a sua área, teremos uma nova variável: a densidade demográfica.
c) Explicar os dados - Não é suficiente saber ler os dados de uma estatística; também é preciso interpretá-los. Interpretar e explicar os dados significa buscar argumentos e todo tipo de causas que justifiquem o valor - alto, baixo ou médio - dos dados. Exemplo: Por que o continente asiático possui um número tão elevado de habitantes?
d) Representar graficamente os dados - Os gráficos nos permitem visualizar os valores das diversas variáveis mostrando o perfil da estatística.
É a extensão de território que se abrange num olhar ao nosso redor, constituída por um conjunto de elementos criados pela natureza e produzidos pelo homem.
A paisagem que observamos a qualquer momento não é um simples amontoado de elementos geográficos desordenados. Ela é, naquele determinado lugar e momento, o resultado de uma combinação dinâmica - portanto, em transformação - de elementos físicos, químicos, biológicos e humanos que, reagindo uns com os outros, fazem da paisagem um conjunto único e inseparável, em constante evolução.
A observação e a interpretação da paisagem são o ponto de partida para o entendimento das relações entre sociedade e natureza, o que nos ajuda a compreender melhor o mundo em que vivemos. Afinal, os processos sociais moldam as diferentes paisagens na superfície da Terra, numa relação de intensa interdependência.
Processos sociais como o êxodo rural, o de¬semprego e processos políticos relacionados à distribuição de renda provocam o favelamento nas cidades.
A construção das favelas transforma o ambiente natural de morros, rios, matas, alterando equilíbrios físicos e biológicos em prejuízo da própria condição da natureza e do homem.
Sendo a paisagem o resultado de múltiplas combinações de fenômenos - da natureza, das relações sociais, da cultura, da economia e da política - ela apresenta grande diversidade de formas e dimensões.
É a ação do homem que, no decorrer do tempo, transforma a paisagem natural em paisagem humanizada. A paisagem natural é aquela em que predominam os aspectos originais da natureza, tais como vegetação, recursos hídricos, relevo, clima e fauna.
A paisagem humanizada é a que já se transformou por intervenção humana e na qual há o predomínio visível das ações da sociedade. Então, a paisagem observada tem uma história, e a história da paisagem está expressa no espaço geográfico.
O QUE É O ESPAÇ.O GEOGRÁFICO?
É uma construção das sociedades humanas, que modificam as feições naturais da superfície terrestre por meio de constante intervenção. É nessa superfície, chamada de biosfera, um meio biofísico que constitui o hábitat das comunidades animais e vegetais que povoam a Terra, que as sociedades deixam suas "impressões digitais" a partir de suas necessidades e valores.
Qualquer comunidade, da mais simples e artesanal até a mais complexa e pós-industrial, imprime na superfície terrestre suas expressões culturais.
A sociedade se projeta e se expressa no espaço geográfico, mas, nesse processo, ela é simultaneamente instrumento e produto, pois enquanto constrói o espaço, ela própria se reconstrói.
Todas as mudanças no espaço geográfico alteram padrões ambientais, sociais e políticos. Os que estão relacionados ao avanço tecnológico trazem progresso e benefícios ao homem, mas também muitos problemas novos que precisam ser solucionados.
Se a sociedade é instrumento e produto, tal conceito evidencia a importância do papel de cada um de nós nela. Afinal, se somos nós que construímos nosso espaço e sua história, individual e coletivamente, precisamos observá-lo com olhar crítico para poder sempre melhorá-lo.
O espaço geográfico é a herança das gerações passadas e das gerações atuais para as futuras. É o produto de sua economia e de sua cultura, por isso, todo espaço geográfico construído em qualquer lugar da superfície terrestre tem história.
A paisagem é o aspecto concreto, palpável, que permite a percepção do espaço geográfico, com toda a sua dinâmica histórica e entrelaçamentos físico-culturais.
Mas não se conhece um espaço geográfico apenas pela aparência da paisagem, pois as explicações podem ser subjetivas, estar camufladas no local, ou precisam ser buscadas em outras dimensões do espaço, ou em outras épocas históricas e, muitas vezes, na ação política do Estado.
A SOCIEDADE TECNOLÓGICA
Para atender a suas necessidades materiais, o homem só dispõe da natureza, e dela sempre se valeu. Os primeiros homens exploraram a natureza por meio da coleta de plantas, da caça e da pesca, a fim de suprirem suas necessidades alimentares básicas. Eles organizavam o espaço físico de acordo com suas necessi¬dades de proteção e abrigo.
Fazendo uso da inteligência, os homens passaram a dominar a natureza por meio do uso de técnicas que melhoraram sua condição de vida. Os primeiros avanços técnicos nasceram, provavelmente, do acaso ou da imitação da natureza. A partir do instinto de preservação e da experimentação elementar, os homens foram percebendo acontecimentos casuais e, também, fatos decorrentes de suas intervenções, aperfeiçoando suas ações e acumulando conhecimento.
A descoberta e o uso do fogo no cozimento de alimentos, aquecimento e na iluminação, foram a primeira grande manifestação técnica da humanidade. Nessa época, nasceram tam¬bém as técnicas de aproveitamento da pedra lascada, usada como objeto cortante, que foi de grande importância para a construção de armas e utensílios domésticos.
Com a evolução, ao instinto e à casualidade, juntaram-se o conhecimento adquirido e a criatividade, diante dos novos desafios. As técnicas se aprimoraram com o uso da pedra polida, da agricultura, da domesticação e criação de animais, da conservação de alimentos etc. A seguir, veio a descoberta dos metais, com a utilização inicial do bronze e do ferro, o que ampliou a capacidade de o homem se impor perante as dificuldades impostas pelo meio.
Verdadeiramente, o desenvolvimento do homem, sua evolução técnica e a capacidade inventiva sempre estiveram ligadas a uma questão historicamente elementar, porém definitiva para a ocorrência do arranque e do aprimoramento das sociedades: a necessidade. Este é, provavelmente, o fator que transformou o coletor em agricultor e o caçador em criador, dentro da perspectiva de prover as necessidades alimentares do grupo de forma planejada.
Na associação da criatividade com a experiência, o homem construiu conhecimentos que têm como objetivo buscar soluções para problemas práticos. Assim nasceu a tecnologia: conjunto de conhecimentos, especialmente princípios científicos, que se aplicam a um determinado ramo de atividade para a geração de bens úteis à sociedade.
Sabendo que:
• a Geografia estuda as relações entre sociedade e natureza;
• o espaço geográfico é o produto histórico da aplicação de técnicas e conhecimentos acumulados pelas sociedades humanas sobre a paisagem em constante transformação;
• a revolução cientifico-tecnológica acelerou a velocidade das mudanças no tempo e reduziu as distâncias no espaço;
Podemos entender que a sociedade contemporânea é uma sociedade tecnológica, na qual as relações sociais se encontram profunda e intensamente marcadas pelas mídias e demais tecnologias, gerando novas configurações e complexidades.
Mas isso não começou do nada. O grande impacto tecnológico que a história conheceu, capaz de alterar profundamente as estruturas das economias e das sociedades da época, foi a 1 ª Revolução Industrial. Ela ocorreu na Europa, de meados do século XVIII ao final do século XIX, tendo a Inglaterra na sua liderança. A utilização da máquina a vapor, suprida pela queima de carvão mineral, possibilitou um aumento significativo da produção, especialmente a têxtil.
A 2ª Revolução Industrial, iniciada no final do século XIX, indo até a década de 1970, foi liderada especialmente pelos EUA. Foi marcada pela utilização do petróleo e da eletricidade, e teve caráter monopolista, com grande presença dos Estados na economia. Esse período foi marcado por grandes avanços técnicos e trabalhistas, tendo nas indústrias siderúrgicas, petroquímicas e automobilísticas suas principais representantes.
A 3ª Revolução Industrial iniciou-se nas últimas décadas do século XX, sendo marcada pelo domínio do conhecimento sobre o produto, com forte presença de setores como a informática, a robótica, as telecomunicações e a biotecnologia. Lideram esta fase o Japão, os EUA e os países da Europa Ocidental.
A 3ª Revolução Industrial é a base de sustentação de um dos fenômenos mais polêmicos na atualidade: a globalização. O rápido desenvolvimento científico-tecnológico modificou as relações de trabalho de quem efetivamente participa do processo produtivo, além de permitir o encurtamento das distâncias geográficas, colocando o mundo conectado pela informação em tempo real.
ESTATÍSTICAS EXPRESSAS EM GRÁFICOS
Para a Geografia, a estatística é uma ferramenta valiosa. Ramo da Matemática que lida com os dados ou elementos numéricos relativos a fatos ou fenômenos sociais e naturais, a estatística tem como objetivo medir ou esti¬mar a extensão desses fenômenos e verificar suas inter-relações.
Por isso, auxilia na análise, na compreensão e na explicação da realidade encontrada no espaço geográfico.
Tome-se, como exemplo, a população de um país. Inicialmente, é feito um recenseamento, isto é, são recolhidos todos os dados referentes ao objeto de estudo: população residente total, por gênero (masculino/ feminino), por idade, por região, população ativa etc.
Esses números são transformados em gráficos e tabelas, aos quais são aplicados métodos estatísticos, ou seja, métodos adequados para interpretar os dados recolhidos pelos órgãos recenseadores.
O resultado serve não só para comparar o passado e presente, como também para reconhecer as tendências que se "projetam" no a futuro. Dessa maneira, pode-se interferir no er processo, por meio de planejamentos estratégicos.
ELEMENTOS BÁSICOS QUE CONSTITUEM UMA ESTATíSTICA
• A variável - É o valor de um fato ou aspecto determinado, uma característica. Uma estatística pode mostrar uma ou mais variáveis.
• O espaço - É o lugar ou lugares a (aos) que (quais) se referem as variáveis, isto é, o universo da pesquisa ou o local onde são coletados os dados ou as informações.
• o tempo - É o momento preciso ou o perío¬do em que se medem as variáveis.
Em geral, cada um desses elementos aparece especificado no título da tabela ou do gráfico re¬sultante da pesquisa.
Exemplo:
A INTERPRETAÇÃO DOS DADOS ESTATÍSTICOS
Uma estatística oferece informações qualificadas ou quantificadas sobre uma ou mais variáveis, em um ou vários espaços e em um tempo concreto. Em uma estatística podemos:
a) Ler os dados - Por exemplo, na tabela de "População dos conti nentes em 2000", lere¬mos: na África viviam 783.700.000 pessoas no ano 2000. E assim por diante.
b) Trabalhar com os dados - Podemos rea¬lizar uma série de operações com os dados, para obter mais informações.
• Ordenar os dados - Com os números da tabela ordenados do maior para o menor, pode¬se, por exemplo, constatar rapidamente quais eram os três continentes com maior número de habitantes no ano 2000.
• Fazer cálculos com os dados - Adições, subtrações, divisões etc. fornecem resultados que nos permitem obter mais informações do que a tabela inicialmente oferece.
• Relacionar as variáveis - Essa operação nos permite obter uma nova variável. Por exemplo, se relacionarmos a população de cada continente com a sua área, teremos uma nova variável: a densidade demográfica.
c) Explicar os dados - Não é suficiente saber ler os dados de uma estatística; também é preciso interpretá-los. Interpretar e explicar os dados significa buscar argumentos e todo tipo de causas que justifiquem o valor - alto, baixo ou médio - dos dados. Exemplo: Por que o continente asiático possui um número tão elevado de habitantes?
d) Representar graficamente os dados - Os gráficos nos permitem visualizar os valores das diversas variáveis mostrando o perfil da estatística.
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